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山西省中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察与记录，涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个维度。该评价突破传统单一分数标准，采用过程性记录与多元评估方式，旨在引导学生个性化成长，培养创新精神和实践能力。评价结果将作为学生毕业和升学的重要参考，体现新时代立德树人的教育导向，促进学生全面而有个性的发展。

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